目录
中职教育研究
中等职业学校3D打印技术创新技能型人才培养路径研究刘祥如;孙琦;5-8
课程思政助职校翻转课堂实效性探究——以“应用文写作”教学为例韩文慧;8-11
中职学生工匠精神培育：现状及问题与实现路径童莉洁;12-14
中等职业院校学生职业素养现状研究综述——以护理专业为例方瑞迪;14-17
新时代职业学校学生信息素养现状调查研究——以杭州市为例吴溢洋;17-20
中等卫生职业学校教师自我评价指标体系的构建李家福;李文龙;20-24
浅谈参与教学研究课题对教师专业成长促进作用李晓娜;24-26
移动学习环境下中职酒店管理专业教学改革探究胡转玲;27-30
高职教育研究
基于智能手机的碎片化学习在护理学基础课程教学中的应用探索钱耀荣;31-35
德国护理职业教育人文课程的特征及启示徐晨;35-38
基于数字校园高校财务管理信息化系统现状探析——以地市级电大为例彭芳;39-42
大数据时代高职会计专业课程改革的研究王晓芳;42-44
新时代思政课实践基地建设研究李清;45-47
中西医学修辞研究及其对医患沟通的启示冯小玮;48-51
基于互联网+助产技术课程实践教学改革研究与实践何珊;51-53
基于移动学习模式的高职大学英语课堂教育生态系统优化研究王卫利;54-57
智能云课堂教学设计——以白血病患者的护理为例罗桂方;58-60
数码显微互动系统结合PBL教学模式在高职病理学实验教学中的应用吴敏燕;60-62
高职院校护理专业国际化发展的探索与思考罗渝;谢颖;吴婧梅;徐丽莉;63-66
以学生为主体背景下高职院校思政课信息化教学方法创新探析蔡丽梅;66-68
Focusky演示软件在药理学课程教学中的应用陈林;鲍耀波;68-70
药学高职学生“慢病管理”技能培养的设想江慧贤;71-72
浅谈教师微课制作方法与思考王婷婷;73-75
基于深度学习模式的高职计算机应用基础课程教学改革郗东妹;75-77
新媒体技术在高职食品类课程改革中的应用探讨陈琼;马丽萍;77-79
基于学习成效诊断的高职临床医学专业文理科生源职业能力研究陈宇斌;79-82
基于“能力保真传递”的实践教学项目创建与改造方法探究肖志良;赵雪章;82-86
本科职教研究
基于微信公众平台的数字化微格教学法在物理诊断学技能培训的实践与研究陈燕;刘玉华;蒋文功;迟作华;刘思敏;杨乐鹏;叶有好;87-89
教练技术在中国军事职业教育中的应用研究欧朝敏;90-92
基于项目分类的学生工匠精神培育俞雪钰;93-95
电气控制技术与PLC课程的教学改革探讨毛莉娜;唐林燕;96-100
高职扩招背景下“产业需求侧主导”的药品流通领域营销人才培养模式探索马彦;徐刚;101-103
课堂教学与课程改革
角色扮演法在药物化学基础课程教学中的应用探讨万爱萍;周素琴;徐苏炜;104-106
智能手机和互动学习平台在妇产科护理课程翻转课堂教学的探究吴章庆;李宏;106-108
临床检验开发现状和问题与对策廖晓连;陆玉霞;邓丽燕;108-110
提升中职护生内科护理学核心素养的策略与效果评价张韩;111-113
浅谈中职护理学基础教学中存在的问题与对策梁艳红;114-116
基于立德树人根本任务下中职会计课程教学改革丘燕兰;倪珍珍;116-118
传统与现代教学模式在中职教学效果中对比研究——以外科护理教学为例刘承发;118-119
基于STEAM教育的中职学校机器人专业课程开发研究张展荣;王星宇;120-122
阴阳学说的说课王坤;122-124
生活化思政课堂的实施路径郑芳茹;124-126
对中职教育体育课培养学生终身体育能力目标的思考徐凌;126-128
智能制造背景下中职学校数控专业课程教学的新启示王星宇;128-130
中职“走进戏曲”课堂教学的策略探讨刘丹;131-133
基于慕课的中职电子商务运营教学模式探究马冠群;133-135
浅谈几种信息化工具在中职数学立体几何教学中的应用吴子扬;136-140
基于微信公众号的教学平台搭建与应用——以中职网络营销为例邱佩娜;140-142
学生管理与德育工作
基于提升高职药学学生就业能力及创新创业能力多渠道培养罗肖华;翟丽君;梁清霞;143-146
高职学生职业素养提升路径研究——基于关工委参与视角矫立波;孟震;李梦琪;王海宁;146-152
弘扬和践行当代民航精神：民航院校培育社会主义核心价值观的现实路径裘宏伟;王昕;153-155
从新媒体的发展看网红文化刘姝利;155-157
浅析班级管理的严董全斌;158-160
身正为范 潜心育人——论做一名优秀的中医职业院校教师马立娟;160-161
新时代医学高职院校推进文化育人路径初探——以四川卫生康复职业学院为例王锐;龙钊;162-164
新时期做好中职学生德育工作的有效措施袁小艳;164-166
谈高职院校学生校园活动策划书与活动总结撰写——以惠州卫生职业技术学院为例胡立成;王璐;166-168
从新媒体视角下探究网络思想政治教育新途径周琳;169-171
浅谈教育工作者应如何关爱农村留守儿童肖细祝;172-174
谈谈中职学生专业成长之路欧阳慧玲;174-176
中职留守学生的教育对策何梦莹;176-178
“痛”才是青春——中职班主任工作个案分析戴贵花;178-179
探究以智能手机为媒介保存证据式班级管理方法刘健烽;180-182
实践教学
高职院校实训室安全教育现状的调查与分析何旭伦;谢月莹;183-186
化学技能考试微信公众平台应用效果研究蔡欧;186-188
增强化学实验的趣味性 提高课堂教学效率李江涛;189-190
专业实践
护士敬业度及提升策略探析何舒琪;黄丽璇;朱晓琳;石柳苑;王嘉雯;沈家秋;黄婉霞;191-194
生态文明建设背景下林业技术人员职业培训策略研究张凤英;廖忠明;195-198
临床路径式教学在大专护理实习生带教中的应用效果分析谭静;198-201
临床护理路径在急性心肌梗死患者护理中的应用黄世娟;吴湘兰;朱蓬博;201-203
惠州卫生职业技术学院学生乙肝表面抗体调查王富英;204-205
疫情防控期间如何有效应对及干预首次住院患者的心理问题易娜;吴予璐;潘智英;吴秋兰;王志伟;郭梦婕;王肯纯;206-208