目录
职教动态
教育部关于做好全国中等职业学校管理信息系统建设工作的通知1-2
教育部办公厅关于严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作的通知3+2
人力资源和社会保障部 国家发展改革委 财政部关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见4-7
广东：全面推进职业技能等级认定工作取得阶段性成效8
名师名校长访谈
刘苍劲：新时代高等职业院校管理干部领导力和执行力提升的重点与方法刘苍劲;9-12
中职教育研究
现代学徒制背景下高端人才定岗培养实践探究王茜松;13-15
中等职业学校学生顶岗实习现状、问题及对策分析——以广东省食品药品职业技术学校药学类专业为例廖华丽;郭春香;李婷菲;谭妙娟;吴丽;16-19
中职计算机平面设计专业产教融合教学策略分析雷国建;20-22
教学方法多元化在中职课堂的运用探究——以中职助产专业“遗传与优生”教学为例冯否梅;23-24
中职学校老年护理培训工作探讨郭英;25-28
基于布卢姆教育目标分类学的数控专业教学设计汤善雯;29-32
浅谈一体化教学法在“医用化学”教学中的应用陈剑宏;33-34
“中医护理”拔罐法说课设计英华;35-37
基于“三二分段”中高职衔接的数学教学探讨曹官帅;38-39+44
中职班级自主管理的实践与思考吕秉华;40-41
“中医学基础”教学中应重点培养学生的中医思维能力吴雪燕;42-44
高职教育研究
基于“三教”改革的“双师”建设路径探索与实践钱晨;45-47
基于AMESim仿真软件的“液压与气动技术”教学改革研究与实践刘俊;陈廷艳;刘智;贾晓丽;48-51
高职院校学生自我认知与择业、就业倾向探析王峰;焦欣芸;52-55
民航通信技术专业教学改革与探讨曹博;刘文评;刘志刚;56-59
深圳市高职院校体育俱乐部现状及发展策略研究张龙;60-62
浅谈高职图书馆图书剔旧工作——以广东文艺职业学院图书馆为例梁琪;63-64+71
新时代医学职业教育中劳动教育探索与实践梁三平;曹华琼;郭鹏;程红;刘荣秀;王旭;65-67
高职护理专业“免疫学基础”的教学“九要素”胡立成;龙舒燕;68-71
公共英语教师TPACK现状及提升策略研究王萨萨;72-74
巧用动机激励提升高职院校学生线上学习积极性——以桐城师范高等专科学校为例叶翠;汪丽;程芳芳;75-77
电商创业胜任力视角下高校创业教育对策研究邱州鹏;78-81
泛在学习视域下高职院校面向社会招生班级立体化教学模式构建探索——以机械类专业基础课程为例殷红梅;卢志珍;王跃;刘永利;82-85
浅议黄炎培职教思想对高职创新型复合型人才培养的启示方小斌;李光茂;李忠华;86-88
疫情背景下学生线上学习积极性促进探究——以桐城师范高等专科学校为例周丽;叶翠;89-91
广东省职教城在校大学生应急救护知识调查梁茂;吴文兰;朱可鑫;张邦快;杨思琪;黄义冲;金松洋;92-93
通识教育视域下高职院校思想道德教育范式突破王颖;王艳君;94-98
新时代高职院校“思想政治理论”课教学团队建设探析李靖;99-102
高职院校内部质量保证体系重点建设任务探析廖慧琴;103-105+111
职业院校省级电子商务品牌专业建设路径探索——以广州华南商贸职业学院为例林雪媛;汤秋婷;陈红;106-111
工学结合方式下高职院校党校课程建设探索赵才勇;112-114
本科职教研究
基于职教云平台的混合式教学模式设计与实践刘子贵;115-119
大学生积极心理资本与就业能力关系及其干预研究彭丹蕾;陈诗建;何宇雁;吴学秉;120-123
教学实践与课程改革
思想政治教育融入专业课堂的探索与实践——以“水处理微生物学”为例宗永臣;金建立;张东艳;124-126
高职院校通识类课程思政建设探究王燕;127-129
基于创业竞赛的高职院校创业型人才培养探索与实践——以顺德职业技术学院为例瞿时章;130-132
高职“医药数理统计”在线课程建设与教学经验谈陈锦燕;吴柏雄;133-135
TBL联合虚拟实验教学模式在医学“机能实验学”教学中的应用及效果马扬升;136-138
“分娩机制”专题微课的教学设计与实践闫金凤;139-142
“中药药剂学”颗粒剂的说课设计李水莲;143-145
网络教学环境下高职实验课程解决方案探析李灿;146-147+161
构建医学影像设备数字仿真教学资源库的创新与实践胡昊;廖伟雄;罗梦灵;148-150
“新能源概论”课堂教学融入思政教育探究金一萍;马禄彬;151-153
“对分课堂”教学模式的应用与反思——以高职“用药护理”课程为例林丽飞;154-157
基于加涅学习结果理论的高职“外科护理”教学设计王荣华;马纯华;史学敏;蒋刚;徐晨;158-161
教育管理与德育工作
基于4I原则的高校文化育人创新胡斯琪;江洋;162-165
课程思政在高职临床医学专业课程教学中的实施路径探索唐颖林;简亚平;许立婷;邓冰莉;166-168
“学、说、做”一体化的线上“思想政治理论”课教学组织与实施李峥钰;169-171
产业学院组织变革及制度逻辑分析林仕彬;172-174
学生测评教师教学质量的实证研究——以厦门海洋职业技术学院为例林志敏;175-176+180
信息化背景下医药高职院校化学教学存在的问题及其破解路径王艾奇;徐英辉;张颖;吁诚铭;林建芬;177-180
赣南老区市属高职高专院校大学生思想政治教育现状研究朱丽杰;181-183
粤港澳大湾区“双高”院校阅读推广服务策略雷光英;184-188
优化语文网络教学管理 提升中国文化认同感孙占群;189-192
产教融合与校企合作
基于“1+X”证书制度的人才培养模式探索与实践——以药品经营与管理专业课程改革为例周舒宁;193-195
“双高”院校产教融合行为策略与实施绩效研究——基于56所高职《2019中国高等职业教育质量年度报告》的实证黄旭强;李国年;柳劲松;196-201+204
项目驱动与校企合作下中职电气专业实验教学改革胡淑坤;202-204
“十万个高科技为什么”丛书2
广东职业技术教育与研究杂志投稿须知205