目录
职教动态
职业教育教师队伍弘扬践行教育家精神研讨会在深圳举行1
第三届“南粤家政”技能大赛圆满结束 4名冠军选手新鲜出炉！2+4
广东：出台实施意见加强新时代高技能人才队伍建设3-4
中职教育研究
基于《新课标》的中职语文教师适应性调查与分析——以常熟市三所中职学校为例颜美娟;5-9+26
《职业教育法》修订背景下校企合作长效机制探究——以中职机电技术应用专业为例任志跃;10-13
新时代深化“3+2”中高职贯通培养的探索与实践研究陈星卫;13-17
高职教育研究
信息技术赋能高职外语教学研究——以“酒店职业英语”课程为例腾晓蓉;张蓥;18-21+31
高职旅游专业现代学徒制教学标准开发与研制探索白稚萍;22-26
新时代高职院校年轻干部成长的激励机制研究宁少英;王俊;胡莎;27-31
基于RFID技术的高校智慧图书馆系统设计及实现研究陈哲;32-35+40
人工智能背景下高等职业教育内涵式发展路径研究夏玉果;武智;36-40
基于地域文化的高职英语“四维一体”混合式教学模式创新路径探索与实践任瑞娜;41-45
高职院校服务企业“走出去”路径对策探析陈飞;46-49
新时代教育评价改革背景下高职院校青年教师专业发展的问题及对策唐海飞;王飞;50-52+184
高职院校大学生网络安全现状及应对策略研究李婉伶;赵亚宇;53-55+63
自我悲悯团体对大学生宿舍人际关系的干预研究李桢;陈凯华;56-59+70
粤澳协同下跨境电商人才培养成效评价研究赵亚杰;60-63
“广东技工”高质量发展背景下高职继续教育社会服务问题与对策分析——以广州科技贸易职业学院为例陈庆华;64-66+74
应然·实然·适然：高职院校辅导员角色的三维考量应锐;崔淑萍;67-70
高职院校助力乡村振兴战略的路径研究程依靖;李保庆;罗国良;祝军权;71-74
“双高”视域下新时代高职院校基层党建品牌建设路径研究——以四川护理职业学院为例张月;江涛;75-78
ESP虚拟仿真在“病理学与病理生理学”实验教学中的应用——以失血性休克为例秦燕燕;周兰兰;是煜;79-82
高职护生就业困境调查及其对高校就业工作的启示吴燕虹;83-86
“教学做合一”理念在高职“基础护理学”实训教学中的应用策略研究郭萍;87-89+99
基于“一中心两平台三维度四保障”的学生工作体系研究与实践——以广州华商职业学院为例倪亚丽;90-94
基于课程思政视角的高职经济法类课程与创新创业融合当代价值研究薛宇;95-99
中华优秀传统文化融入高职语文课程的创新途径研究李垚垚;100-102+110
民办高职院校扩招后分校区学生思想政治教育研究——以广州华商职业学院为例何泓;103-106
高质量发展视域下高职院校内部质量保证体系的构建与实践廖丽丽;107-110
本科职教研究
学前教育专业“儿童戏剧工作坊”课程设计及实施研究方珠伴;111-114
教学实践与课程改革
在活用本土文化中提升乡村幼师互动能力的研究——以粤西幼师教育为例王婧茹;115-118+127
基于全人教育理念的健康管理专业人文素养课程开发研究——以广东食品药品职业学院为例刘晓丹;宋卉;迟海洋;王笑丹;119-122+145
高职院校大数据与会计专业群分层递进式课程体系的构建研究——以广州华立科技职业学院为例杨素芹;李悦;123-127
高职院校“幼儿园活动设计与指导”课程改革策略研究连佳璇;128-130+161
高职高水平专业群助力乡村人才振兴的实践与探索——以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业群为例高艳飞;陈力蔚;131-135
教育管理与德育工作
基于文化视角的高职院校课程思政建设若干思考柴培;136-140
高职院校课程思政建设的实践与思考——以“针灸学”课程为例周悦;141-145
从“以文化人”到“立德树人”：广东当代影视作品的思想政治教育作用研究钟奕;谭玉甜;146-149+165
基于O2O教学模式的“一主线两轨道三阶段”“内科护理学”思政教学研究熊海燕;杨戈文;150-153
“三全育人”背景下高职院校“大思政”课程育人路径建设研究刘璐;154-157
高职院校廉洁教育融入课程思政策略研究韩晓育;张旭;158-161
中国式教育现代化背景下中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的研究周秀琴;徐芸;162-165
通专融合赋能教育高质量发展：逻辑机理与实践向度谭志敏;王宇婷;166-169+174
新时代大学生劳动教育实施路向探析张小春;170-174
德技并修视域下劳动教育融入高职德育培养体系的调查与对策研究刘婷;175-178+188
高职院校校园体育文化建设路径研究张德军;张罗罗;王思航;179-184
产教融合与校企合作
数字媒体艺术专业产教融合的创新路径探究朱雄轩;185-188
广东职业技术教育与研究投稿须知6