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职教动态
深化粤港澳合作促进湾区技能人才融通1
广东省“一带一路”职业教育联盟2023年度活动举行2-3
中职教育研究
以就业为导向的广西技工院校现代物流专业一体化教学模式研究罗丹艺;4-7
中高职衔接的现代学徒制家具营销人才培养模式探索曾洁贤;8-11+87
地方优秀文化资源融入中职语文课程思政学习活动的实践研究魏翠翠;12-14+26
高职教育研究
新时代高职“应用文写作”课程教材改革思路探索全君君;邱冬梅;15-20+91
基于儿童戏剧作品项目化的人才培养模式研究张蕙;21-26
数字经济背景下新商科人才培养模式升级与实现路径研究——以市场营销专业为例吴丽文;27-31
“一带一路”视域下跨境电商专业留学生人才培养模式构建金莹;金毓;刘慧灵;32-36
德国职业教育外部质量评价体系分析及启示肖敦交;37-40
“双高”院校特色专业文献资源智慧服务研究黄巧娇;雷光英;41-44+114
粤港澳大湾区背景下高职商务英语人才职业能力模型的构建与实证分析张丽菠;黄翔;45-51+55
人工智能语言处理工具在高职英语教学中的运用陈诵弦;52-55
基于课程思政的五年制高职英语教学新模式探究吴迪;56-58+70
高职院校课程质量智能监测体系的构建与实践——以惠州城市职业学院为例韩国新;韩超凡;59-63
旅游职业教育创新素质与创业能力培养系统研究黄伟钊;陈捷;陈创光;64-70
7866名医学生参加服务性社会实践活动情况及其对学业自我效能感和学业成就的影响廖明生;谢志权;杨礼芳;张伟强;邹立琴;71-74+100
智慧护理背景下学校-医院交互式教学模式应用研究熊海燕;杨戈文;张加薇;冼楚艳;张文方;75-79
“四个取向”构建职业教育学生职业能力培养教学模式麦茵茵;黄海潮;80-83
基于“以赛促学，以赛促教”的高职压花课程教学模式探索——以阳江职业技术学院“压花艺术”课程为例林剑波;张俊丽;陈雅萍;84-87
加强和改进新时代高职院校美育工作的路径研究——以音乐支持性技术实施为例钟莉萍;88-91
自媒体时代高职艺术设计类专业教学创新探索徐琼;92-94+139
大数据背景下的旅游电子商务人才变革与培养策略——基于前程无忧人才网招聘信息的量化分析张国荣;李斯伦;黄师伦;郑绵;95-100
“思想政治理论”课政治性与学理性相统一的逻辑理路与教学策略黄林成;101-104+118
“三元协同三阶递进”智慧健康养老育人模式的探索马彦;柯盈盈;杨正平;徐刚;105-108
本科职教研究
高职本科院校课程思政“双主体”育人体系实践与评价罗云凤;王飞;罗鹏晓;王梓恒;109-114
教学实践与课程改革
“犯罪现场勘查”虚拟仿真实训教学模式研究与实践曹吉明;115-118
大思政视域下城市轨道交通运营管理专业课程教学改革研究耿子康;王洪珍;王平;119-121+131
项目式教学法在军事任职教育类课程中的应用实践——以“飞机附件检修”课程为例杨佳;赵汉武;122-126
基于学习任务群的“幼儿园教育活动设计”课程改革探索牛宝裕;吴梅冰;127-131
基于质量管理体系的空中乘务专业网络教学平台建设研究池锐宏;白文宇;132-135
“大智移云”下的高职院校大数据与会计专业教学改革探讨顾娜娜;136-139
动画专业实践课程群体系建设的思路及方法研究唐玉衡;140-142+63
“影视动画制作”课程中团队自主项目教学模式的应用探究周晓莹;143-145+164
教育管理与德育工作
高职院校发展学生党员政治标准考核评价体系构建与实践探索易丹华;丁文燕;翟树芹;146-150+168
建党百年背景下高校学生党建工作体系和思想引领能力研究——以“五项工程”为例林静君;阮婕;151-155
“三个务必”融入高职院校思政课的价值意蕴及推进路径雷小丽;156-159+188
劳动教育融入技能大赛对培养中职学生工匠精神的研究邹月香;160-164
“大思政”视角下高职院校学生党员教育管理的现实审视与路径研究宋超;165-168
“五育融合”视域下中职美育文化渗透路径研究金翔;169-173
基于班主任视角培育学生工匠精神的实践与探索——以药剂专业为例王雪佳;张冬萍;174-176+184
大学生思想政治教育的现实意义及问题对策陈凌远;177-180
潘茂名中医药文化育人的实施路径研究——以广东茂名健康职业学院文化育人品牌建设为例王洁艳;梁德萍;181-184
产教融合与校企合作
产教融合视角下医学类高职院校“双师型”教学团队构建研究赵蔚林;185-188
广东职业技术教育与研究投稿须知6